L’éducation : un droit de l’homme, un bien public et une responsabilité collective
L’éducation est plus qu’un droit humain fondamental ; c’est un pilier du développement social et du progrès mondial. En reconnaissance de son rôle central, l’Assemblée générale des Nations unies a déclaré le 24 janvier Journée internationale de l’éducation afin de célébrer et de promouvoir l’éducation en tant que force motrice de la paix et du développement durable.
Au cœur de cette vision se trouve l’objectif de développement durable n° 4 (ODD4), qui vise à assurer une éducation inclusive, équitable et de qualité tout en promouvant des possibilités d’apprentissage tout au long de la vie pour tous. La réalisation de cet objectif est essentielle pour autonomiser les individus, favoriser la croissance et stimuler l’innovation à tous les niveaux de la société.
Le pouvoir de transformation de l’éducation va au-delà du niveau individuel et communautaire – il touche également le cœur du monde de l’entreprise. À mesure que l’économie mondiale se transforme, les entreprises dépendent de plus en plus d’une éducation de qualité pour rester compétitives, s’adapter au changement et stimuler l’innovation, et l’impact se fait sentir de multiples façons :
- Innovation et créativité : Une main-d’œuvre instruite apporte des perspectives et des approches diverses pour résoudre les problèmes, ce qui stimule l’innovation et favorise une culture de la créativité.
- Productivité accrue : L’accès à la formation continue permet aux employés de développer des compétences qui améliorent l’efficacité, rationalisent les processus et augmentent la productivité globale.
- Fidélisation et satisfaction des employés : Les entreprises qui investissent dans la formation et le développement de leurs employés démontrent leur engagement envers eux. Cela permet d’attirer les meilleurs talents, d’accroître la loyauté et de réduire le taux de rotation du personnel.
- Adaptabilité au changement : Le rythme des changements dans le paysage commercial moderne exige une main-d’œuvre capable de s’adapter aux nouvelles technologies et aux tendances du marché. L’apprentissage tout au long de la vie garantit que les employés restent agiles et préparés pour l’avenir.
- Amélioration des compétences de la main-d’œuvre : L’éducation et la formation permettent aux organisations de disposer d’une réserve constante de travailleurs qualifiés dotés d’un esprit critique, de connaissances actualisées et d’une capacité d’adaptation.
L’autonomisation, la croissance et l’apprentissage sont les forces motrices de notre mission.
Conformément à l’ODD4, Christeyns promeut activement l’éducation inclusive et l’éducation tout au long de la vie à travers ses différentes initiatives :
- Académie Christeyns : Proposer aux employés des formations obligatoires et volontaires leur offrant des opportunités de développement personnel et professionnel.
- CHLOE (Christeyns Learning Online Environment) : Une plateforme numérique pour nos employés, conçue pour soutenir l’apprentissage et le développement continus.
- Formation des clients : Partager nos connaissances et notre expertise avec nos partenaires afin de renforcer leurs capacités et de les aider à utiliser les ressources de manière sûre et efficace (qu’il s’agisse d’eau, d’énergie ou de produits).
- Stages et apprentissages : Travailler avec des établissements d’enseignement pour encourager et développer la prochaine génération de professionnels.
- Engagement communautaire : Priorité à l’éducation par l’intermédiaire de la Fondation Christeyns, afin de permettre aux communautés de se développer.
L’éducation est une responsabilité partagée qui profite à tous. Chez Christeyns, nous prenons notre rôle très au sérieux et nous nous sommes fermement engagés en faveur de l’ODD4, car nous sommes convaincus qu’en encourageant l’apprentissage tout au long de la vie, nous ne renforçons pas seulement la main-d’œuvre, mais nous construisons également un avenir durable, innovant, plus juste et plus inclusif.
